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产教融合, 普为教育与国家开放大学培训中心携手共建大健康产业人才培养新生态

放大字体  缩小字体 2021-08-09 09:41:54  阅读:7693+

人才评价制度改革,助推人才培训与评价新模式发展

2019年9月,习近平总书记对技能人才工作作出重要指示,强调要健全技能人才培养、使用、评价、激励制度。技能人才培训和评价是技能人才工作的重要组成部分。

2019年12月,国务院常务会议决定,分步取消水平评价类技能人员职业资格,推行社会化职业技能等级认定。按照党中央、国务院“放管服”改革要求,加快政府职能转变,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,激发市场主体活力,向用人主体放权,按照“谁用人、谁评价、谁发证、谁负责”的原则,支持各级各类企业自主开展技能人才培训与评价工作,推动建立以市场为导向、以企业等用人单位为主体、以职业技能提升为主要方式的技能人才培训与评价。

“健康中国”战略,推动大健康产业激素发展,大健康人才缺口亟待补充

随着《健康中国2030》国家战略的推进,16万亿的产业规模与5000万专业岗位随之产生,而传统的健康产业人才职业教育培训体系难以满足现阶段产业需求,专业人才缺口亟待补充。

当下大健康产业专业人才供给面临两大严重问题:数量不足的“人才荒”和业务能力欠缺的“技能荒”,两大核心问题成为掣肘大健康产业规模快速扩大和质量提升的关键短板。同时,随着产业和消费升级,大健康产业新岗位新技能不断涌现,针对健康产业技能人才的“提质扩容”将成为市场需求的常态。

产教融合,共建大健康产业人才培养新生态

为了解决大健康产业人才“体质扩容”的核心问题,普为教育与国家开放大学培训中心达成战略合作,联合推出“大健康产业人才职业技能与学历双提升项目”,携手共建大健康产业人才培养新生态。

国家开放大学培训中心在结合大健康领域现实及未来人才发展需要,基于学分银行制度打造了大健康领域从业人员职业技能培训与学历教育有机融合、能力与学历双提升的培训项目(简称“双提升”项目)。按照“统一品牌、统一标准、统一考核、统一颁证”的原则,充分整合双方在培训教学、课程开发、考核认证、产业资源等方面的优势,通过遴选设立规范化、标准化、专业化的实训基地,面向职业院校学生、大健康领域从业人员、拟从业人员开展职业技能培训,探索职业技能等级证书和学历证书的互通与衔接。

在课程产品创新方面,项目将以产业需求为导向,联合康养、健康保险、健康管理、营养食品、中医保健等领域的领军企业,共同开发新岗位新技能需求,制定有关培训和考核标准,联合开展人才培养工作,开拓产教融合、校企合作的新思路。

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普为教育将与国家开放大学培训中心充分整合双方各自在政府、学协会、优质企业、社会渠道等优质资源,精诚合作,共同推进“双提升”项目的开展,高质量地完成大健康产业人才技能提升工作,推动复合型高技能职业人才的培养。这必将极大的拓展和提升大健康产业从业人才队伍,推动大健康产业的良性快速发展。

国家开放大学培训中心简介:

国家开放大学培训中心是具有独立法人资格的非学历继续教育办学实体和专门机构,是国家开放大学设置的学分银行学习成果认证中心和国家开放大学产教融合研究中心,也是国家专业技术人员继续教育基地(国家开放大学)和国家开放大学社会考试公共服务体系(国家开放大学社会考试服务中心)的业务承担单位以及“全国开放大学非学历教育协作会”秘书长单位。

普为教育简介:

普为教育(北京普为本教育科技有限公司)成立于2009年,是由北大创始团队和国内知名的大健康领域专家学者共同搭建的专注于大健康领域的职业教育和服务平台。普为通过优质的课程体系、高品质的课程资源、先进的教育信息化工具、认证资源对接以及运营支持赋能,面向培训机构、企业用户、学协会、政府单位提供以 “内容+服务+平台” 为核心的大健康人才职业发展解决方案。

 12年参与、见证、推动着大健康职业教育的发展,我们立志于开发领先的课程体系、职业教育信息化工具、健康服务智能化工具,将人才的发展与产业需求相结合,改善健康人才培训培养的供需不平衡现状,助力健康中国2030国家战略。




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