原标题：官宣！重磅变革！松原家里有娃的速看
15日教育部正式发布音讯
2020年起，高校自主招生停招！
一起提出
在部分高校
展开基础学科招生变革试点
也称之为 “强基方案”
▼
起步阶段，在部分“一流大学”建造高校规模内遴选高校展开试点
考生参加一致高考和高校查核后，高校将考生高考成果、高校归纳查核成果及归纳本质点评状况等按份额组成考生归纳成果（其间高考成果所占份额不得低于85%），根据考生填写自愿，按归纳成果由高到低次序选取。
强基方案首要选拔培育有志于服务国家严重战略需求且归纳本质优异或基础学科优异的学生。聚集高端芯片与软件、智能科技、新资料、先进制作和国家安全等要害范畴以及国家人才紧缺的人文社会科学范畴，由有关高校结合本身办学特征，合理组织招生专业。
要杰出基础学科的支撑引领效果，要点在数学、物理、化学、生物及前史、哲学、古文字学等相关专业招生。树立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生状况，当令调整强基方案招生专业。
根据定见，起步阶段，在部分“一流大学”建造高校规模内遴选高校展开试点。相关高校可向我部请求并提交相关专业的招生和人才培育一体化方案。我部组织专家归纳考虑高校的办学定位、人才培育质量、科研项目及渠道建造状况、招生和人才培育方案等要素，依照“一校一策”的准则，研讨确认强基方案招生高校、专业和规划。2020年起，不再组织展开高校自主招生作业。
在确保公平公平的前提下，探究树立多维度查核点评考生的招生形式。高校根据有关优异立异人才培育需求，拟定强基方案的招生和培育方案。契合高校报考条件的考生可在高考前请求参加强基方案招生。
高校根据考生的高考成果，按在各省（区、市）强基方案招生名额的必定倍数确认参加高校查核的考生名单。考生参加一致高考和高校查核后，高校将考生高考成果、高校归纳查核成果及归纳本质点评状况等按份额组成考生归纳成果（其间高考成果所占份额不得低于85%），根据考生填写自愿，按归纳成果由高到低次序选取。有关高校要仔细研讨拟定高中学生归纳本质点评运用方法，并在招生简章中提早向社会发布。
经过强基方案选取学生可独自编班
关于极少数在相关学科范畴具有杰出才干和表现的考生，有关高校可拟定破格入围高校查核的条件和破格选取的方法、规范，并提早向社会发布。考生参加一致高考后，由高校组织相关学科范畴专家对考生进行严格查核，到达选取规范的，经高校招生作业领导小组审定，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以破格选取。破格选取考生的高考成果准则上不得低于各省（区、市）本科一批选取最低操控分数线（兼并选取批次省份应独自划定相应分数线）。
对经过强基方案选取学生可独自编班，装备一流的师资，供给一流的学习条件，发明一流的学术环境与气氛，实施导师制、小班化等培育形式。疏通生长展开通道，对学业优异的学生，高校可在免试引荐研讨生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先组织。
探究树立本—硕—博联接的培育形式，本科阶段培育要夯实基础学科才干本质，硕博阶段既可在本学科进修，也可探究学科穿插培育。推动科教协同育人，鼓舞国家实验室、国家要点实验室、前沿科学中心、集成攻关大渠道和协同立异中心等吸纳这些学生参加项目研讨，探究树立结合严重科研任务进行人才培育的机制。
强化质量保障机制，树立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入强基方案的学生进行归纳考察、科学分流。树立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才生长数据库，根据质量监测和反应信息不断完善培育方案和培育形式，继续改善招生和培育作业。高校要加强对学生的工作教育和辅导，活跃为要害范畴运送高本质后备人才。教育部将加强对强基方案的方针支撑。
要点在数学、物理、化学、生物 及
前史、哲学、古文字学等相关专业招生
为何实施“强基方案”？教育部高校学生司负责人标明，2003年教育部展开高校自主招生变革以来，在探究归纳点评学生、破解招生“唯分数论”等方面取得了活跃成效。有关调查研讨标明，自主招生选取的学生入校后在学业成果、科学技术立异、学术论文、升学进修等方面整体表现杰出。但近年来，自主招生也面对一些新挑战和新问题，包含招生学科过于广泛、要点不会集、招生与培育联接不行、单个高校查核点评不行科学规范、单个考生供给不真实的学科专长资料等，有必要经过进一步深化变革，着力加以处理。
教育部在深化调研和总结高校自主招生和上海等地高考归纳变革试点经验的基础上，拟定出台了《关于在部分高校展开基础学科招生变革试点作业的定见》，聚集国家严重战略需求，活跃探究多维度查核点评形式，着力处理自主招生中的杰出问题，逐渐树立起基础学科优异立异人才选拔培育的有用机制。2020年起，原有高校自主招生方法不再运用。强基方案首要选拔有志于服务国家严重战略需求且归纳本质优异或基础学科优异的学生。杰出基础学科的支撑引领效果，由有关高校结合本身办学特征，要点在数学、物理、化学、生物及前史、哲学、古文字学等相关专业招生。
改动原自主招生“降分选取”的做法
强基方案的高校查核组织在高考成果发布后，是因为高考成果在强基方案选取中将起到两方面及其重要的效果：
一是作为入围高校查核的条件。强基方案取消了比赛证书、论文、专利等作为入围高校查核条件的做法，以学生高考成果作为根据。
二是作为选取的重要根据。强基方案改动原自主招生“降分选取”的做法，高校将考生的高考成果、高校归纳查核成果、归纳本质点评状况等折组成归纳成果，由高到低次序选取，表现对学生愈加全面归纳地点评。其间，高考成果的占比不得低于85%。与曩昔的自主招生比较，强基方案有以下几点不同：一是选拔定位不同。自主招生首要选拔“具有学科专长和立异潜质的学生”，而强基方案首要选拔“有志于服务国家严重战略需求且归纳本质优异或基础学科优异的学生”。二是招生专业不同。自主招生未限制高校招生专业规模；强基方案杰出基础学科的支撑引领效果，要点在数学、物理、化学、生物及前史、哲学、古文字学等相关专业组织招生。
三是入围校考的根据不同。自主招生的入围根据首要是考生的请求资料；强基方案的入围根据是考生高考成果，极少数在相关学科范畴具有杰出才干和表现的考生，有关高校可拟定破格入围高校查核的条件和方法，并提早向社会发布。
四是选取方法不同。自主招生采纳降分选取的方法，最低可降至一本线；强基方案将考生高考成果（不低于85%）、高校归纳查核成果和归纳本质点评等折算成归纳成果，从高到低次序选取，表现对学生愈加全面的考察。五是培育形式不同。相关高校正自主招生选取的学生在培育方法上未作特别组织；强基方案选取学生将实施小班化、导师制，并探究本—硕—博联接的培育形式，疏通学生生长展开通道，完成招生培育良性互动。
强基方案招生程序：
强基方案试点高校名单
高考招生有新变化
快发给家长朋友！
来历 ┃ 广州日报、中国青年报、微言教育、教育部网站修改 ┃ 马泰
责任修改：
