原标题：【技巧】榜首次月考成果已出，掌握考后剖析机会，家长学生双提高！
河南大部分校园月考考试成果都现已发布，这是新学期的榜首次大型考试，不管成果是好仍是坏，都现已是过去式，作为家长和考生该怎样反思，从中汲取经验教训呢？
同学们们要清楚这次考试最大的意图，是协助你更清楚的了解自己现在的学习状况，反思自己学习中的过错。
所以，不管同学们在这次考试后成果是否抱负，家长都应先帮孩子反思之前的学习状况，找到学习上的缺乏，为整个高三的温习做战略教导。
同学们应该怎样做？
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1. 自学预习的习气
自学是获取常识的首要途径。
就学习进程而言，教师仅仅引路人，学生才是学习的真实主体，学习中的许多问题，首要靠自己去处理。
阅览是自学的一种首要办法，经过阅览教科书，能够独立体会常识，掌握概念实质内在，剖析常识前后联络，重复揣摩，了解教材，深化常识，构成才干。
提早预习教材，自主查找材料，研讨新常识的要害要点，发现疑问，然后能够在讲堂内要点处理，掌握听课的自动权，使听课具有针对性 。
2. 专注上课的习气
在讲堂上要会集精力，专注听教师讲课，细心听同学讲话，捉住要点、难点、疑点听，边细心听边活跃考虑。
哪怕是你现已超前学过了，也仍是要细心听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行比照剖析，找出处理问题的最佳途径 。
同学们在这进程中，尽量多了解回忆一些东西。
3. 细心调查，活跃考虑的习气
每一位同学都应当学会调查，逐渐养成调查知道，学会恰当的调查办法，养成杰出的调查习气。
“调查”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真实的调查。
要长于提出问题，要活跃考虑在学习进程中碰到的问题，活跃考虑教师和同学提出的问题。
孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆 ”罔即怅惘，殆即疑问。 孟子说“尽信书不如无书”孟子所言之书，是专指《尚书》，今日能够了解为：对书本常识不能够全信，而应该批判地吸收。
4. 长于发问的习气
活跃提出问题，带着常识疑点问教师，问同学，问家长。
学识、学识，学习就要开口问，不懂装懂终究害自己，发问是自动学习的体现，能提出问题的学生是学习才干最强的学生，是具有立异精力的学生。
5. 切磋揣摩的习气
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习沟通和思想沟通是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。
每一个人都有必要尽力汲取他人的长处，补偿自己的缺乏，像蜜蜂相同，不断汲取群芳精华，经过重复加工，酿制常识精华。
6. 独立作业的习气
做作业的一起也是一种学习和堆集的进程。
中学的作业一般包含两大部分，一是书面的，二是看书考虑或实践操作的。
做作业的意图是稳固所学的常识，是培育独立考虑才干，不是为了交教师的差，或是敷衍家长。
有的同学做作业的意图不明确，情绪不规矩，采纳“拖、抄、代.……等等”，会做的敷衍了事，不会做的就不动笔；
有的学生好大喜功，简略的会而不对，杂乱的对而不全。
要注重做作业，在做习题时要细心考虑，总结概念、原理的运用办法、解题的思路。
7. 细心审题的习气
审题才干是学生多种才干的概括体现。 要学会抓字眼，抓要害词，正确了解内容，对提示语、公式、规则、规则、图示等要害内容。
更要细心揣摩，重复揣摩，精确掌握每个常识点上的内在与外延。
8. 练后反思的习气
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
榜首，怎样做出来的？想解题选用的办法；
第二，为什么这样做？想解题根据的原理；
第三，为什么想到这种办法？想解题的思路；
第四，有无其它办法？哪种办法更好？想多种途径，培育求异思想；
第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促进思想发散。
当然，假如发作错解，更应进行反思：
错解本源是什么？回答同类试题应留意哪些事项？怎样战胜常犯过错？
9. 温习概括的习气
温习是有规则的，温习有必要及时，不然超过了人的回忆极限点再去温习，即将多花几倍的时刻，作用也欠好。
每天尽量把当天的东西都温习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的温习一下。
每章每节的常识是涣散的、孤立的，要想构成常识系统，课后有必要有小结概括。
10. 收拾错题集的习气
平常要把有什么疑问或是弄错的当地随手拿张纸记下，常常看看，看会了、记住了才丢掉。
有价值百科的就用专门的簿本记下，并找些能够承受的类型题、平等程度的相关常识点研讨一下它们的异同，解题的技巧和办法。
家长们应该怎样做？
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家长也要自我反思，看看自己的教育办法是否影响了孩子学习。
您是否过火干涉孩子的全部日子和学习？
每天对着孩子啰嗦，孩子做什么在你眼里都是不顺眼的，这个不让孩子做，那个不让孩子吃的，一朝一夕，孩子会对你发生一种厌烦的心思。
其实这种啰嗦式的家长教育普遍存在，许多家长都还没有理解这种啰嗦式的家长教育是十分愚笨的。
您是否是个陪读家长呢？
许多的家长，关于孩子的学习，采纳包揽陪读办法，问寒问暖，没完没了地教导，一天到晚陪着孩子学习，这样孩子的学习自主才干没有了，而且简单让孩子做什么都要依靠爸爸妈妈。
您是否是个攀比体面型的家长呢？
当孩子拿着成果单回到家和你报告的时分，而你愈加重视的不是孩子考多少分，你一开口就问近邻谁谁谁考几分啊，当孩子说他考的比我高的时分，你立马变脸冲孩子说考这么低，我怎样见人啊。
孩子原本是想从你这儿得到鼓舞而且再接再厉的，可你的一句话彻底把孩子的兴致浇灭了。
您是否对孩子要求过高了呢？
望子成龙、望女成凤是每一个家长的愿望，但每个人身上都存在着不完善之处。
许多爸爸妈妈过度重视孩子，对孩子希望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。
这种失掉沉着的爱会与孩子心里最强壮的力气——生长的力气为敌，绊住孩子的脚步，捆绑孩子的心灵。
假如家长存在以上问题，必定及时改正啦！
家长怎样对待成果
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不要只看到分数，更重要的是孩子的前进空间。
当孩子考了98分的时分，不要去严苛孩子为什么没有考100分。
孩子分明从78分，尽力考到了98分，这其间的前进空间，不值得被鼓舞一下吗？
咱们不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己比较，是前进了仍是让步了？
假如让步了，就帮孩子剖析原因，拟定一个更好的学习方案，争夺每一次都有一个对得起自己的成果。
教导孩子学习办法
在教导孩子时，不要替代孩子学习，养成孩子的依靠心思和遇事畏缩的习气。
要教给孩子取得常识的办法，如教孩子怎样去查工具书，怎样取得自己想要的材料等。
用欣赏促进孩子自动学习
孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的路途，又能减轻爸爸妈妈的担负，这是一举两得的工作。
能够在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓舞，欣赏孩子的每一点前进。
孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、温习后，都能够给予活跃必定，孩子会在家长的欣赏中愈加自动地学习。
孩子的学习心态和习气比成果重要百倍
家长对孩子成果的反响，决议了孩子的学习情绪，许多家长很简单纠结在孩子丢掉的那“几分”上，拷问孩子为什么没有拿满分。
其实彻底没有必要，分数仅仅才干的一个旁边面反映。
比较于孩子没有拿满分，家长更应该关怀孩子在学习上是否养成了上面说到的好习气，孩子现在的学习是否轻松高兴等。
98分和100分并没有什么不同，重要的是咱们要留意培育孩子的学习活跃性和洽的学习习气。
所以当孩子成果下滑的时分，家长要记住一条“潜规则”，那就是“永久不抱怨孩子”。
这样做是因为咱们以为，当孩子出现问题的时分是咱们家长没有做好，孩子有问题而处理不了，是咱们家长该反思自己教育办法的时分了。
不管是教师仍是家长，只需把教育的职责归咎于自己而不推脱给孩子的时分，才干真实处理孩子的问题。
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月考是高考温习进程中查看和确诊教与学的一种首要办法，是一种惯例考试，所以学生对月考的意图、功用有必要有一个正确的知道和正常的心态。
不然，很简单把月考看作是一种担负或给自己添加不应该有的压力。
已然月考是一种惯例性考试，所以大可不必搞得过于严重。
只需你抱着发现与改善的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收成和开展。
月考既是智商的查验，更是情商的检测。经过考试，你会愈加全面地发现自己，使心态变得愈加老练，使毅力变得愈加刚强，让方针变得愈加明晰。
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