原标题：魏墨客：用“老办法”做出新成果，把教育做好人就美好了 | “50后”叙述人
导 读
他简直与新我国同龄，人生弯曲又传奇，从一般教师到传奇班主任，从“甩手”校长到“甩手”局长，他在教育战线上好像总能用“老办法”做出新成果，成为作业标杆。他便是首届“我国十大杰出青年”魏墨客。从魏墨客的口述中，咱们再一次认识到变革的生动风趣，了解到典范的朴素朴实。
魏墨客
国家教育行政学院兼职教授、全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研讨会理事长、全国优异班主任。曾获全国劳作模范、全国中青年有突出贡献专家、首届我国十大杰出青年等荣誉。退休前曾任辽宁省盘锦市教育局局长、党委书记，现任盘锦市魏墨客中学榜首校长、浙江省台州市墨客中校园长。
咱们日子在最走运的时代，也是历史上最好的时代。我一向以为，在平等经济条件下，我国教育是国际上最巨大的教育。美国的经济开展从前远远高于我国，可是这些年我国各行各业的人才层出不穷。假如我国也有那么多教育经费，那教育得有多好啊！
所以，咱们要对得起这个时代，心胸感恩，多干点活。在平一般凡的岗位上过着一天又一天平平常常的日子，怀揣一颗平平常常的心，做着一件又一件平平淡淡的作业。
不攀不比，高高兴兴，眼睛向内，脚踏实地。把平平淡淡的作业干得有滋有味，绘声绘色，从从容容。我常常和教师们这样讲，我的70年也是这么走过来的。
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理想信念教育让我获益终身
我是1950年出世，20世纪五六十时代，虽然教育条件与现在无法比，但咱们学得都很活跃、很有热心。学生时代形象最深的便是理想信念教育，它不只是东方民族文化的主力，也是人的精力需求的一同方针。这样的教育，影响了我一辈子。
回想起来，那时分我就读于沈阳市32中，校园真的是“五育”并重。学生自动学习，自主办理；校园常常组织外出画画、观赏、劳作；教育变革家喻户晓，建议精讲多练、少说多做。特别有意思的是，校园有各种体育项目和活动，还有校办工厂，咱们一同出产产品……
那时虽然我还没有激烈的从教希望，但尊师重教是整个社会的干流，教师在孩子眼中是十分崇高的作业。
初中读完后，正值特别时期，社会开展阻滞，特别是校园教育阻滞，教师等知识分子的位置一泻千里。
那时分，作业都由组织组织。我作为从沈阳到盘锦插队的知青，19岁时被派到新建乡村的红旗小学教育。成果教了两年，我就成了全区域教育战线的先进个人。
我的学生时代，教师重视学生自学，培育学生自我办理和班级办理才华，教师的人物仅仅辅导和辅佐，这关于后来我教育育人、办理班级产生了很重要的影响，也使我受到了学生的敬爱与欢迎。
随后我就被选拔了，那时优异教师会被选拔到供销社做出售，但我却去工厂做了六七年政工宣扬。这期间我屡次提出转岗回校园教育，得到的答复一向是“再研讨研讨”。
就在等候的那些年，不论被组织到哪个岗位，我都尽力干，写文章、画板报、投稿……一干就成了作业优异代表。
1978年2月20日，我的请求总算有了回音，如愿到了盘山县第三中学正式当上了教师。那一年，我现已28岁。
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发现自己的利益并开展它
有人说魏墨客优异，其实我便是苍莽国际中一个极小极小的微生物。做教育作业40年，不论是做教师、校长，仍是做局长，那些所谓的成果，其实都是学生、教师和干部们干出来的。我仅仅在旁边辅佐，多发现他们的利益，利用好他们的利益。
我19岁教小学，28岁教中学。那时分，学生两极分化，校园给我组织了两个班，一个班是全校最好的学生，另一个班是“选拔”出来的不听话的学生。所以，我上课一瞬间在“水里”，一瞬间在“火里”。
不过，这两个班的学生与我联系都挺好，我的教法便是不论你成果有多差，先找利益。然后便是培育学生自我教育的才华，先研讨怎样办理自己，把自己内心深处活跃的、勤勉的、向上的、达观的各种利益利益了解清楚，这便是教育。
比方学习诗词，“赤军”“不怕”“远征”“难”……两个字两个字学，一句一句学，成果学习本来很差的孩子不到两分钟就背会了，他们乐滋滋地为自己拍手。让学生将留意力会集到明晰的方针中，从小处下手，不难为学生，不放纵学生，他们也就简略学会，简略高兴起来。
咱们是为学生服务的，服务时要考虑学生的可承受性，从最简略的作业开端，让学生觉得能够承受，这叫树立服务联系、树立服务认识。此外，师生之间要树立合作联系。有人问我，魏教师，你又当书记又当校长，还兼任两个班班主任、上两个班语文课，靠的是什么？我说，我就靠副班主任（学生）。即使后来当了校长、做了教育局长，我也坚持上课。
《大学》开篇就说：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“明明德”是什么？便是宏扬崇高的德行，把自己的利益利益想理解、看理解、说理解、写理解。这是教育的榜首件事儿。
第二件事，把你的利益利益守住，不不坚定、不松懈、不折腾。当你觉得读书很舒畅的时分，每天读3分钟，当你不断据守的时分，它就先入心细化，再生新根扎深根。当你做对了这件事，越扎越深越扎越信，不不坚定、不折腾的时分，下面的根越扎越深，上面就不断发新芽、散新叶、抽新枝、长新花、结新果。
第三件事便是做自己当下能行的作业，越做越行，越行越做，这样也就越美好。很小的事在他人看来没什么意思，但你越做越风趣，越做越高兴，全身心投入也干不行时，你才发现，多小的作业都是一个庞大的国际。
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学习本便是一种享用
关于学生来说，每天背起书包到校园，走进学室，拿出学材，开端自学，遇到问题，查找材料，真实不会，咱们商议，没有答案，再问前边那人（教师）……便是这么一个进程。
语文课，我让学生到前面轮着讲，这堂课你讲，下堂课他讲，这是1979年的事。孩子讲时，大伙儿比听我上课劲头还足。所以，学习字词、阅览和写作知识等都让学生承揽了。我肯定是全我国最省膂力的语文教师之一，但条件是把学生的活跃性调集起来，让每个学生成为自己语文学习的主人。
当班主任就更省事儿了。我当20多年班主任，没摸过班里的钱，班长担任收膏火，日子委员管班费……
我带班的思想是：但凡“老百姓”精干的事，班委不干，但凡一般班委精干的事，班长不干，班长精干的事，我就不干。越是这样，一级一级往下执行，那么当班主任这个活儿才华真实变成一种脑力劳作，而不是膂力劳作。但凡学生精干的事儿，教师绝不能替他们干，这样学生才会增加才华。教育也是，班里的学生都是我的语文助教。
当然，咱们还要长于开展每个学生的人道和特性。人道中都有向真、向善、向美的一面，都有活跃、好学的一面。坚持学生的特性，千万别千人一面、百人相同。有的事儿能够齐步走，比方做操、踏步等，学习上肯定不能齐步走，专长上肯定不能齐步走！开展自己的专长，确认自己的方针，研讨自己的开展途径，这样才华充满活力。
学生说：“魏教师不只开展咱们的专长，他自己也是一个有特色的人；魏教师带班底子不论咱们，让咱们按学号轮番当班长，成果把咱们的办理才华都训练出来了；魏教师教育，底子不给咱们讲课……”
我从1994年开端试验一篇课文也不讲，学生升学考试照样抢先。把学生当成学习的主人，开展不同学生的特性专长，然后学生承揽学习作业，哪个知识点真解决不了教师再点化一下，作用能欠好吗？当然，我不否定讲课的教师，他们也是一种教法，千万别彻底一致。
当学习是享用、干事是享用时，学生哪有不乐意干的？所以，不同层次的享用观使人成为不同层次的人。当你把作业当享用、助人当享用、尽责当享用时，一辈子就能天天日子在享用中。
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少说多干，养成习气
什么叫教育？教育便是帮助人培育杰出的习气。习气从哪里来？从行为来。行为养成习气，习气构成质量，质量决议命运。我总说，魏墨客所做的事，其实是每个一般教师都能做的事。比方我从1979年开端写日记，一同带着学生写，榜首天写一句话，第二天写两句话……两个月下来，学生一看，呀，日记怎样500多字了？
欠好大喜功，别左顾右盼，静心留意脚下，一步一个脚印，你会发现，一个脚踏实地、坚强有力的自我呈现了。所以，一日惯例、一周惯例、学期惯例、学年惯例逐步施行……
当然，不论是班级办理仍是校园办理，只需触及“决议计划”，进程一定要民主，所有人也要养成民主的习气。这些年，班级怎样管，语文怎样教，校长怎样当，区域教育怎样开展，我全跟咱们商议，咱们的事儿商议着办。
比方，我带的班里，有学生提议建立“班级银行”，所以建立班级银行，有人当行长，有人做管帐。后来又有学生说，应该建立“公安局”，班里有学生做了错事不供认，公安局担任“破案”。所以，学生经过评论后，公安局建立了，再后来还建立了“邮局”“医院”……横竖学生需求什么，经过洽谈，终究确认了方向就去做。
学生对团体的责任感、对教师的爱情，怎样培育出来？便是在为团体干事中培育。不干事，喊标语，永久没有那份责任感；常常干事，越做责任感越强，越做越爱这个团体，越做跟教师的爱情越深。
1997年我担任盘锦市教育局局长后，每年作业都是“22条”，分为民主治教、科学办理、队伍建设3大块。咱们便是要少说多干，养成习气。
所以，校园的作业越来越好，教师觉得作业很有趣味；盘锦市教育越走越稳，咱们也觉得教育越来越好。
其实，许多问题出在小事没做好，所以大事反倒紊乱。所以，不论做教师仍是做校长，都要引导师生做小事、行小善，从小事做起，从小处做起。
一个国家、民族、单位，都应该用杰出的习气去推进，这就叫科学。科学，便是严格地依照规则就事。
回过头来看，咱们会发现，重新我国建立一向到现在，教育最底子的问题一向没有改动过，比方德智体美劳全面开展，教会学生生动活泼自动开展，培育自学才华，全面开展，有教无类，对症下药，寓教于乐，教育相长……盯住那些对的东西别不坚定，用诚心去做，往深做。
这样，你就会觉得这辈子于心能安，对得起咱们敬畏感恩的天然、国际、圣贤、校园、爸爸妈妈。你就会觉得几十年没白活，也算心安理得，脚踏实地过好每一天。
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走进学生的心灵国际
1986年，我调到盘锦市试验中学当校长兼书记，仍是像办理班级相同，但凡教师精干的事主任别干，但凡主任精干的事校长别干……给教师放权，教师甩开膀子干事、高枕无忧干事，干错了算我的。这样校园能办欠好吗？
当然，我还想说，教师有必要自强，要办理好自己。经过办理自己的心，才华了解学生的心；经过走进自己的心灵国际，才华走进学生的心灵国际。
在盘锦市试验中学，我跟年青教师讲，乐意干教育就干，想干其他拎包就走也没事，可是自由选择的条件是，不论干什么都要有一身硬功夫，否则走出去也干欠好。才华强是作业多逼出来的，铁膀子是作业多压出来的。脚踏实地是一天，浑浑噩噩也是一天，趁着年青，勇挑重担，增加才华，可选择的地步就越大，否则就把年青的身体和大脑给浪费了。
我当校长没有什么立异的东西，便是选拔训练年青人，让他们负重前行，增加才华。这一大批年青人走出去，在各个岗位上也取得了不错的成果。
记住佟长民其时26岁，既管教育教育变革，又教一个班的数学，外兼一个班的班主任，他向我提出想干两个班的班主任。我说你使命挺重的，干欠好怎样办？他许诺干欠好就“拿下”。后来由于干得好，直接从教务主任选拔到盘锦市第五彻底中学当校长，办理做得有条不紊。
程庆山30岁时是教改办主任，还兼任两个班的班主任，带两个班的英语课。没多久，他就被选拔到盘锦榜首彻底中学当主抓教育的副校长。
那时，校园团委书记说他有改行的时机，虽然舍不得这样的人才，我也鼓舞他去，不能由于校园的作业耽误了他的出息；选拔了新的团委书记黄维，不到两年就调到盘锦市公园办理处当书记，后来又选拔到市规划处当主任；随后选拔的刘勇，干了几年后，又有时机去了市委组织部担任副处级领导。刘勇回想说，那时分魏校长真“狠”啊，总给咱们压担子，但现在回想起来，最心安理得、最充分、才华增加最快的便是那几年……
1997年，担任盘锦市教育局局长后，我在大会上屡次讲，别拿局长当个官，局长便是一个大班主任，一个大勤务员，给各位服务，给各位当帮手，帮着咱们把自己的事干得更好。所以，什么事都是大伙儿一同干，发挥每个人的利益，用好咱们的利益，每个人的活跃性越来越高。其时我着重，人人有事干，事事有人干，不时有事干，事事有时干。活跃性起来了，没到两年，教育局就被市委、市政府评为文明机关，3年成为省级文明机关……
我常常想，魏墨客何德何能？我无非便是到哪儿都“摊上”一班好同志，在校园“摊上”一班好学生，我看着每个学生都好。有时便是这么回事儿，你把他人当作天使，你天天活在天堂里；你把他人当作魔鬼，你天天活在阴间里。不论是作业仍是日子，都是做人的问题，每个人把日子过好了，活干好了，人就美好了。
我也一向以为，各级领导都是发自内心想把作业做好，仅仅在其时的条件、环境下，或许做的未必如自己所想。而教育的问题，便是咱们忘记了老祖宗的教导，忘记了教育的初心，包含现在的变革，其实古人早就教给咱们了，重要的是咱们坚持把自己的事做好。
据守民族的优良传统和名贵经历，据守新我国的优异经历，坚持自己的利益和经历，教育就一定能做好。我深信这一点。
原标题 | 《把教育做好，人就美好了》
魏墨客的教育好方法
育人九法：1.点亮“盏盏心灯”。2.建立“座右铭”。3.自我“精力充电”。4.主办“班级日报”。5.坚持“品德长距离跑”。6.加强“体育训练”。7.编撰“自我教育说明书”。8.行使“主人权利”。9.享用“高兴人生”。
九种精力：1.多改动自己、少抱怨环境。2.多抢挑重担、少推卸责任。3.多合作、少互斗。4.多吸收、少批判。5.多自傲、少自卑。6.多研讨、少重复。7.多敞开、少关闭。8.多揣摩事、少揣摩人。9.多作业、少得利、勤服务、无亲疏。
上课十条：1.每堂课都要备课。2.每堂课至少有三类不同的教育意图。3.教师讲课时刻别超越20分钟。4.假如是讲新课，学生讲话不少于10人次。5.学生动笔操练不少于10分钟。6.处理偶发事件别超越20秒。7.请学生做课堂教育总结，每堂课请一两名学生谈一两条观点。8.至少留三类不同层次的作业。9.下课后的课间10分钟，不离开学生。10.备课簿上写一句话，这节课成功在何处。
来历 | 我国教师报
修改 | 皮皮兵不皮
责任修改：
