原标题：【处州名师】不忘教育初心 据守托起期望 ——记2019年全国优异教育作业者邓加富
编者按
丽水，古称处州，历史悠久，文化底蕴深沉。师者,传道授业解惑也。多年来，我市广阔教师、教育作业者为丽水教育事业辛勤耕耘，发明了一个又一个光辉。 “以人为镜,可以明得失”,典范不仅是一面镜子,也是一面旗号。2019年丽水教育官方微信持续推出《处州名师》栏目，让咱们一同走进他们……
邓加富
现任浙江省青田县中学党委书记、校长，浙江省第十、十一届兼职督学，丽水市第三、四届人大代表。曾取得第三届“明远教育奖”、浙江省第26届“春蚕奖”、2014年浙江省教育年度新闻人物、2015年浙江省教科研先进个人、2013年丽水市优异共产党员、2017年丽水市出色教师、2019年“丽水之干”先进典型等荣誉称号。
为打破乡村教育瓶颈，邓加富首先实施课改，全科走班，课程变革进步了校园的教育教学质量，让青田县中学迎来了史无前例的快速展开。十年砥砺猛进，青田县中学走出了一条一起的乡村高中办学展开之路。一所校园，一部传奇；一位校长，一面旗号。他便是青田县中校园长邓加富。
每天，邓加富都会坚持一大早站在校门口迎候教师，这是他接任校长以来每天坚持的事，这一站便是十多年。
多年来，邓加富一直不忘作为一个“教育人”的初心，快速推动校园课程变革，构建起“托起期望”课程体系，完成学生个性化展开，探究出了一条乡村山区一般高中个性化展开办学之路。
2007年，时值青田县中学展开低谷，邓加富临危受命，出任青田中校园长，摆在面前最大的难题便是怎么破解校园展开的瓶颈，进一步进步教育教学质量，打造人民满足青中。
“2012年，我省全面深化一般高中课程变革，不少校园持张望状况，以为课改条件不成熟，强行推动会影响高考成果，不过我觉得只要变革才会有展开，咱们要捉住这个时机来完成青中的快速展开。”邓加富说。在破解校园展开瓶颈的过程中，邓加富捉住了2012年全省课改的时机，突破捆绑，拿出新的课程计划，与全省课改一起生长，构建起“托起期望”课程体系，逐步构成“大气培养大器、敞开成果多元”的办学特征。
2014年，校园成功创立浙江省第一批省一级一般高中特征演示校园，为全省32所之一；校园还被列入浙江省深化课改基地校等五大省级渠道。2014年，邓加富个人获评浙江教育年度新闻人物；2017年，更是取得了第三届“明远教育奖”，邓加富也成为全省仅有获此荣誉的教育人。
肩上有担，心中有爱。邓加富深知教育是一种情怀、一种据守、一种职责。他展开“托起期望”党员教师志愿者举动，坚持每周和学生谈心说话至少两次，发起校友捐资助学，为清贫学子勉励圆梦。2017年末，邓加富80多岁的老父亲患病住院，妻子摔伤了手，又恰逢女儿出产，他每天拎着饭盒校园医院来回赶，硬挺着没请过一天的事假。除了周末回乡间看望老父亲，他作业日简直都睡在校园，他说：“校长室的灯亮着，教师们的作业就更结壮了”。
2018年10月，青田中学荣获了“丽水市一般高中高考质量奖”，这是市教育部门给青田中学的一大必定。当年，青田中学高考一段一般类上线人数首破200大关，这是青田中学继2013年首破100大关后又一新的重大打破。本年，青田中学高考一段一般类上线人数比上一年又增42人，在邓加富任青田中校园长的12年时间里，青田中学第一批一般类上线人数增长了近14倍。巨大成果的背面，是邓加富斗胆变革立异的成果。
“经过三年高中阶段的学习，让学生在原有基础上得到较大提高，让更多的学生可以考上自己抱负、满足的大学，是咱们最大的希望。”邓加富说。
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