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内地教育制度便是要一切孩子去爬树

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-08-13 来源:腾讯教育 作者:责任编辑NO。邓安翔0215

有许多家长找我咨询英国留学的时分,跟我说了许多内地教育体系的不足之处。他们跟我共享了许多孩子们的故事,让我有一个主意写一篇关于内地教育体系的剖析文章。

期望能够抛砖引玉,引起咱们评论内地教育体系的热心。

咱们把小孩送到校园,意图都是期望他们学习常识,为未来进入社会做好预备。但事实是这样的吗?

你有没有想过这个国际改变得有多快?想想家长们在读书的时分,手提电脑,互联网,电邮,电动车,人工智能,大数据等这些东西底子就不存在。

但当你想一想你在读书时分在校园学习的内容,再和你孩子现在在校园学习的内容比较一下,你就会发现两者相差其实不大。

这代表着什么?

内地教育体系在几十年来底子就没有改变过!

现在的教育体系底子便是工业革命时期规划的,它的意图仅仅操练在工厂作业的工人,底子不合适现在的互联网年代。不幸地,在校园里边充满着这种工业时期的思想。

让我剖析一下内地教育体系的6个大问题。

工业时期思想

在内地教育体系,学生们每天上学仅仅机械地依照指示学习。乖乖地坐下来,拿出你的讲义,翻开第42页, 从第三题开端做起,不要跟他人说话。

学生们每天都重复着这种机械式学习,更惋惜的是,校园只会奖赏那些乖乖地依照指示去做的学生。只需有学生质疑这些指示,或许不乐意跟从,他们都会被标签为坏学生。

但二十年后,你或许会发觉这些所谓的坏学生或许成就会更高,你有没有想过为什么?

为什么校园要这样做?由于校园内充满着工业时期思想。什么类型的工人需求每天依照指示重复着作业?便是工厂内的工人呀!

工厂内的工人便是依照着他们能否遵照指示来决议他们是否好职工。不管工人从事的是什么职业的工厂,构思不会被注重,沟通才干并不是要点,依照指示流水式出产才是王道。

想一想现在的互联网国际,假如你仅仅依照指示作业,我能够肯定地告知你一句,你的职场路途不会走得有多远。

由于如今国际对人才的要求现已不相同,新经济需求的人才是具有创造力,沟通才干,社交才干和团队协作才干。

但学生们在校园底子缺少这些才干的训练,试问他们结业后出来又怎么会有竞赛力呢?

缺少自主权和控制权

在内地的教育体系内,学生们历来不会有自主权和控制权。学生们在校园里的每一分钟都是被教育体系箍得紧紧的。每一天上什么课,每一课做什么作业,学生们都没有话语权。

相反地,看一看国际各地的新式经济职业,公司们的职工都能够按自己的志愿组织作业次第,怎么令自己作业得更有功率。职工们需求有自己作决议的才干,他们需求对自己作业功率担任。这才是21世纪的作业方法。

假如你有爱好多了解一些,能够看一下美国公司谷歌的做法。他们十分乐意给职工自由度,让他们发挥自己的利益,这才是21世纪成功公司的特质。但职工也需求有这个才干,否则就算你有自主权也只会是浪费了。

校园这种准则底子给小孩子发出了过错的消息,让小孩子认为只需我循规蹈地按指示去做便是对的,便会得到奖赏,得到家长们的认同。但这令他们长大后便失掉了办理自己的才干,失掉自己作决议的才干。

我认为自理才干对孩子来说是十分重要的。家长们不该该把什么作业都组织好给孩子,有时分要让他们渐渐去作决议,为自己的决议担任。

这是生长的进程,但很惋惜内地教育体系并不供给这样的条件。

相反地,英国教育体系便给孩子们很高的自主控制权。例如在我的讲堂内,当我解说完,他们便能够自主挑选那一份标题去操练。

每一份标题都有不同的难度,他们能够按自己的需求去作决议。这样便从小培育他们自己作决议的才干,并为自己的决议担任。

选错了,也是一个学习进程。

难怪许多内地孩子都对内地校园威权高压的控制方法感到很恶感,试想像一下假如你每天24小时内的每一个小时每一个分钟都要按指示去干事,你会感到高兴吗?

低效学习

内地孩子每天都在校园内学习,但这些所谓的学习都仅仅死记硬背,是十分机械式的,并且具有很大的重复性。这是如今社会对人才的要求吗? 你们自己想一想。

体系内一早现已为孩子设定了一套不变的规范,每一名孩子进入校园便必需求学习一些常识,然后每隔一段时刻便有必要考试,去测验一下他们记住了多少常识。

这样的学习有用吗? 试想一想,你现在还记得多少你在校园里边学的东西呢?

还记得你在考试前的那一个晚上,你把许多你不明白的材料硬记入脑吗? 一个星期之后你还记得那些材料吗?

学习底子不该该是这样的。

在内地教育体系,”学习”这两个字就等同于死记硬背,背得越多,拿的越高分,越得到家长和校园的认同。每一名孩子都需求按着这一套规范来分等级。这样底子不能照料每一名孩子的教育需求。

咱们只会用考试分数的凹凸来鉴定孩子学习的成效。这样会给孩子们形成了一种十分不健康的学习文明,而这种文明正正是由教师和家长传递给孩子们的。

学习不该仅仅求分数,而是要培育学生毕生学习的爱好。

在英国教育体系,咱们很少会给学生排名。由于咱们鼓舞学生和自己竞赛,只需你这次考试考得比上一次好,这便足够了。你跟榜首名相差多少底子不重要。

但内地学生追逐排名压力太大,学生们每天都上课到晚上,并且家课的压力十分巨大。

他们在校园学习这十几年的时刻内,背诵了许多常识,经过了许多考试,但最终结业出来,他们还记得多少呢?

更不幸的是,他们学到的许多东西在实际中底子运用不出来。

你们抚心自问一下,在数学科的三角函数,在出来作业之后,有多少人真的运用过?

由于教育的真理不在于三角函数自身,而是经过三角函数引导你学习考虑的才干,但内地教育体系抓错了要点。

许多学生成果很好,但却不会考虑。

没有热心,便没有学习爱好

内地教育体系十分呆板,每一位小孩子都似乎是工厂的制成品。每一位孩子都需求在同一个时刻内,用同一种方法学习如出一辙的东西。

要点是,每一位孩子都是绝无仅有的。每一位孩子都有不同的学习需求,有不同的学习方法,学习的速度也有快慢之分。为何要如同工厂相同,把他们放在同一条出产线内呢? 这样对小孩子公正吗?

咱们每一个人都有不同的爱好,对不同事物有热心。

能够找到自己感爱好的范畴,是生命中夸姣一件的作业。

但校园能够帮孩子做到这一点吗? 他们能够帮孩子开掘并开展个人潜能吗?

在如今内地的教育体系内,底子没有空间去回应孩子们一些重要的问题:

我最拿手的是什么?

我将来想当什么?

我在这个国际的人物是什么?

你觉得如今教育体系会注重孩子这些问题吗?

更可悲的是,有许多有才干的年青人都被这个教育体系埋没了。由于他们不是传统教育体系所谓的“精英“。在内地教育体系下,只要能读书的才是精英。这样忽视了孩子们在其他范畴的才调。

我想起了一个成语: “如虎添翼”。一条鱼最拿手的当然便是游水,但假如你要它去爬树,失利是必定的,但你能够责怪这条鱼吗?

内地的教育准则便是要一切孩子去爬树。

爱因斯坦说过,”每一个人都是一名天才。假如你用爬树的规范去评核一条鱼,它只会永久觉得自己很笨。

每个人都有自己的学习方法

每一个人都有自己一套的学习方法。依据研讨,学习方法大致分为三种: 视觉,听觉,和着手学习 (Visual, Auditory, and Kinesthetic Learning Styles - VAK)。但在内地教育体系,只会注注重觉和听觉这两种学习形式。

并且每个人的学习速度都不相同,有快慢之分。教师们凭什么要求孩子们在一堂讲堂内到达相同的学习进展呢?

在内地的教育体系,底子没有空间容下不同的学习方法和学习速度。假如你的孩子学习速度比他人慢,就现已被界定为失利,这是多么的不公正,但其实这些孩子需求的仅仅多一点的时刻。

在英国教育体系,孩子们不同的需求都会被照料到。假如孩子们被确诊为学习速度比他人慢一点,他们会在考试中得到比他人多25%的时刻,保证每一名孩子都受到公正对待。

”公正“ 不等于 ”相同“。许多人都误会了”公正”这两个字,认为咱们拿到相同的东西便是公正。

在教育上,公正是代表咱们会协助某些孩子多一点,让他们和其他孩子站在同一条起跑线上。

上课方法

在现时内地的教育体系下,孩子们上课的时刻许多时都超越八小时,甚至有一些超越十小时。

在讲堂内,咱们都万籁俱寂,只能够乖乖地听教师讲课。同学们之间没有沟通,没有评论,只要乖乖的誊写和做标题。

当教师面临讲堂上80名学生,教师怎么知道这80名学生在这堂课中了解多少呢? 教师会在这堂课中检查学生们的作业吗?

不会,内地的做法是教师会在讲堂后修改学生的功课和作业。但问题是假如学生在讲堂内底子听不懂,教师要在课后修改作业才知道,这样就拖慢了学生学习的进展。

英国的做法是,修改分为两种。榜首种是讲堂内的修改,当学生在操练标题时,我会在教室内徜徉,不断地检查学生的作业。假如有学生不明白的当地的话,我就会立刻知道,然后给予他一对一的援助,让他赶上其他学生的学习进展。

第二种便是传统的课后修改作业,进一步承认他们的学习进展,找出他们需求改进的当地。简略来说,讲堂内的修改着重的是即时的反应,课后修改着重的是更具体的反应。

这便是为什么英国着重小班教育,每一班的人数尽量不会超越30人。假如是私立校园的话,人数会更少,一般只要十多个人。

另一方面,在内地讲堂内,教师在一堂中教给学生的东西都是相同的,但不同学生吸收新常识的速度也不相同。

这便会导致一个问题,那些较为聪明的学生一学便会,他们便会觉得烦闷,由于他们要等其他学生学习完后,教师才会进一步教授下一部分的常识。但假如教师不等那些较慢的学生而持续推动课程,那些学生只会越堕越后,逐步对学习失掉爱好。

那有没有一举两得的方法呢?

在英国教育准则,咱们会选用对症下药 (Differentiation)。每一名教师在预备每一课的时分都需求预备最少两份教材,一份是比较难,另一份是比较简单。

当学生开端操练所学常识的时分,他们便能够挑选较难或较简单的。这样做能够保证两部分的学生都取得合适他们的学习进展。当然这样做的话,教师的作业量会比较大。

结语

内地的教育准则都是依据工业时期而规划的。它现已严重地跟不上年代的开展,并不合适如今小孩子的需求。

假如你期望你的孩子不再逗留于上一个年代,而是预备好在下一个年代开展,你便要稳重考虑一下孩子未来的升学路途。

我的观点是家长们只要两个挑选。榜首,你能够等内地教育准则渐渐改进。第二,你把孩子送出国,立刻承受更优质的教育。你会怎样挑选?

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